我们一直强调，在干预训练中家长是团队的重要一环，也是支持孩子终身发展的“决定性因素”，为提升谱系家长干预理念和方法，多年来滨海特教定期为机构内家长举办沙龙或讲座培训活动。7月18日本期家长沙龙如期而至，本次活动中心特别邀请了台北人幼儿童教育中心罗心美主任和人幼总部技术部总督导尹榕嫔两位孤独症教育专家，为大家带来主题为《PCI游戏及生活化干预》的讲座。

罗心美主任从社会性核心能力分析开始，通过普通幼儿透过游戏学习文化阐述了游戏对幼儿学习的重要作用。从学习机会、学习回馈方式、学习技巧三个维度讲解了普通幼儿与孤独症儿童在学习方式上的不同。PCI 的干预模式强调通过“社会感官游戏”“功能性游戏”“假扮游戏”教会儿童与人游戏、互动的方式，来学习社会文化的内涵及培养孩子“心中有人”“心有意图”及“心中有心”三大社会心智能力并进行“心有文化”的介入，帮助孤独症儿童学习种种合作性的“社会文化规范”，学会“合作与利他”，从“孤独人”走向“社会人”，最终走向“文化人”。 

尹榕嫔督导跟家长们分享了学员案例“从PCI中看到孩子的笑容”，个案在PCI课程干预的一年中笑容增加了、逐渐形成了自发沟通的口语、活动参与延长了、对口语和非口语的理解增加了、可以玩更复杂的游戏了……

在互动答疑环节中，家长们积极参与、踊跃互动。针对家长们提出的问题，两位督导们热情而详尽地解答。

此次活动受到与会家长的一致好评，家长们表示，听了两位督导的讲座不仅认识到了游戏及生活化干预的重要性，还掌握了一些实操技巧以便于日常在家中对“星宝”进行康复训练。感谢中心长期为大家举办沙龙活动，为大家赋能、提供支持，期待下一次活动。

播报：7月滨海特教正式开设PCI课程，经过报名及筛选，对8名（组）儿童实施PCI课程教学。半个月过去了，家长们对课程效果满意度高，儿童社会性目标逐渐展现，就连班级教师也发现了孩子的变化。本次线下督导，两位台湾专家也对滨海特教的PCI教学水平大加赞赏。后续PCI部门及研究中心将陆续开展工作，期待杨宗仁教授的PCI3.0体系通过各地机构有质量地开展，最终惠及更多家庭。